КОМПОЗИЦІЯ "ДАРИ ОСЕНІ"

     За вікном осінь... Загадкова, незбагненна пора року. Це час збирання врожаю, підведення підсумків польових робіт, підготовка до довгої і холодної зими. 

     Осінь щедра на яскраві барви та подарунки, дарує натхнення і творчий настрій. Саме ця пора року є традиційною для проведення в нашій школі творчих виставок, оглядів та конкурсів.

     Учасники освітнього процесу прославили осінь, подякували їй за щедрі дари,  склали хвалу і шану роботящим рукам, які допомогли зібрати ці дари.

    З квітів, зерна, гілочок, каштанів, жолудів, гарбуза, картоплі, яблук діти створили справжній шедевр.У кожну роботу дитина вклала частинку своєї душі, вміння, власне бачення прекрасного. Творчість в поєднанні із здібностями надали виробам оригінальності та неповторності.

   Дитячі роботи символізують родючість і багатство нашої Землі. 

БАТЬКІВСЬКІ ЗБОРИ 

"ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ДРУГОКЛАСНИКІВ"

    Сучасні діти народились в епоху швидких змін,вони живуть в часи,коли необхідно вчитися впродовж життя.Тому школа повинна насамперед зберегти мотивацію до навчання,навчити дітей вчитися самостійно із задоволенням і без надмірних зусиль.

   Головна ідея Нової української школи -компетентісне навчання.Це означає,що учні не просто набуватимуть знань,а вчитимуться використовувати їх на практиці й опановуватимуть навички.  

  Оцінювання буде спонукальне, а не каральне. Діти не боятимуться помилятися,а будуть вмотивовані самостійно виправляти помилки і досягти кращих результатів.

    Навчальні досянення учнів другого класу підлягають формувальному і підсумковову (тематичному та завершальному)оцінюванню.

   Інструментом оцінювання для 2 класу лишається Свідоцтво досягнень. Першу його частину_про особистісні риси,цінності та наскрізні вміння - вчитель заповнюватиме в жовтні й травні. Другу - про рівень освоєння компетентностей - лише у травні.У свідоцтві фіксується розгорнута інформація про результати навчання учня протягом року,а також вчитель надає рекомендації для подальшого навчання.Свідоцтво, підписане вчителем і батьками,видається батькам,а його завірена копія зберігається у школі.

  У другому класі учні продовжують вести учнівські портфоліо.Вони містять перелік робіт,діагностичні та письмові роботи.

  Формувальне оцінювання здійснюється на основі спостережень за діяльністю учнів.Свої спостереження за учнями вчитель фіксує у спеціальному зошиті,в індивідуальній картці учня чи в оцінювальному аркуші для всіх учнів.

    Іншим видом оцінюванювання є підсумкове,тематичне та завершальне.

    Інформація про формувальне та підсумкове оцінювання є конфіденційною.

   МІСЯЦЬ "ЗМІНИ" У ДРУГОМУ КЛАСІ

  Вивчаючи тему «Зміни» учні дізналися, які зміни відбулися у житті країни та суспільства, у школі та  класі, спостерігали за  зміною природи восени.   Учні досліджували ,як змінюється людина   впродовж життя, вчились будувати діалог, висловлювали власні думки,театралізувати.

    

Театралізуємо «Ходить гарбуз по городу»

                                      

Зміни природи восени.