Освітнє
середовище 1 класу
Волосянківської загальноосвітньої школи І ступеня
Організація сучасного освітнього простору – це перш за все постійний
процес, один з елементів педагогічної творчості вчителя. Освітній процес є
органічною складовою цілісного освітнього середовища, основою якого є робота
вчителя. Найпрекрасніші меблі чи найдорожче зонування не перетворять інструктивно-дисциплінарну
школу на сучасну – так само як застаріле обладнання класу не стане на заваді
вчителеві,що дійсно бажає працювати по-новому.
Осередок вчителя- це
професійний простір, де вчитель планує, оцінює, аналізує. Цей простір допомагає
вчителю управляти всіма професійними обов’язками.
Осередок відкриттів і
матеріалів це осередок для речей, що розпалюють очі дитини. Ця зона створена
для того,щоб підготуватись до роботи. Вчитель пропонує для дітей завдання,в
яких вони можуть використовувати всі ці речі. Цим самим підсилюється
креативність дітей, створивши повну атмосферу дослідництва. Вчитель бачить
запитання,які виникають у дітей.
Ігровий осередок дає змогу
учасникам освітнього процесу гратися. З переходом із умов гри до умов
навчальної діяльності настає в житті дитини переломний момент. Дитина йде з
дитячого садка до школи і навчання для неї стає обов’язковим. І тут на допомогу
учасникам освітнього процесу приходить гра.
Діти мають змогу самостійно розподіляти ролі, контролювати один одного,
стежити за точністю виконання того чи іншого завдання.
Осередок
читання створений для допомоги вчителю використовувати методичну систему
«Щоденні 5», щоб заохотити дитину до читання художніх книжок, навчити дітей
висловлювати власну думку,ділитися враженнями від прочитаного,збагачувати словниковий
запас,виховувати любов до книги.
Осередок художньо -
творчої діяльності. Тут розміщені дитячі роботи.
Осередок
тиші надає учням можливість у зручний їм спосіб виконувати завдання, читати,
писати, рахувати на самоті.
Куточок живої природи
використовується для дослідницької діяльності. Діти мають змогу спостерігати за
пророщенням рослин, доглядати за рослинами.
